Elvisa Sekulić

Obrazovni ishodi: prepoznati, opisati i definirati pravilnu šesterostranu prizmu, odrediti broj vrhova, bridova i strana šesterostrane prizme, izračunavati oplošje i obujam pravilne šesterostrane prizme

Gotov materijal

Pravilna šesterostrana prizma - provjera usvojenosti u digitalnom alatu Bookwidgets

pravilna-sesterostra

Obrazovni ishodi: prepoznati  opisati i definirati pravilne prizme  odrediti broj vrhova  bridova i strana prizme  izračunavati oplošje i obujam pravilnih prizmi.

Prizme - provjera usvojenosti znanja za učenike s individualizacijom ili prilagodbom nastavnih sadržaja u digitalnom alatu Bookwidgets


prizme

Vesna Stipić

Prezentacija prikazuje postupak rješavanja najčešćih tipova zadataka  zbrajanja i oduzimanja iz matematike.

Zadaci su razvijaju rješavanje problema i matematičku komunikaciju kao i provjeru znanja.

Zbrajanje i oduzimanje - ponavljanje 1. razred

zbrajanje-i-oduziman

Videozapis kojim se uvježbava rješavanje problemskih zadataka i razvija matematička komunikacija.

Zbrajanje i oduzimanje do 20

mat-zbra-i-oduz

Ljiljana Jeličić

Istraživanje nagiba, koeficijenta smjera, pravca

Istraživanje nagiba pravca

nagib

Renata Kolarec

Ponavljanje pojmova ravna i zakrivljena crta  pravac  polupravac  dužina i sjecište. Zakrivljene crte se mogu sjeći u jednoj ili više točaka. Pravci se mogu sjeći samo u jednoj točci.

Pravci koji se sijeku

Ida Veselovac

Projektno - tematska priprava za učitelje i učiteljice koji predaju u 1. razredu osnovne škole i studente.

Nastavnička priprema

Važne riječi

vazne-rijeci

Valentina Pajdaković

Scenarij učenja za nastavnu temu Tok linearne funkcije  za učenike 7. razreda

Tok linearne funkcije

Scenarij učenja za nastavni sat matematike u 7.razredu

tema: Linearna funkcije- ponavljanje

Linearna funkcija- ponavljanje

Ivana Imbrija

Nakon obrađene teme Poliedri i rotacijska tijela, učenici su dobili projektni zadatak. Projektni zadatak bio je na temu 3D modeliranja. Učenici sami odabiru model koji će modelirati i program u kojem će raditi, za to imaju tri tjedna. Svoje radove objavljuju na padletu. Učenici komentiraju dva druga rada. 

Nastavnica vrednuje radove prema prethodno danoj rubrici.

Matematika